в прошлом году скопировала у одного неординарного латыша.
"задумался о вечном, т.е. гендерном
Девушки изначально в своей основной массе более дисциплинированны, лучше поддаются воспитанию, но то, что они не приносят домой из школы двойки, не дерутся, не лезут в соседский сад красть яблоки, к сожалению, со временем лишает их творческого подхода в жизни. Хотя могли бы, потому что из за излишками эмоциональности весьма восприимчивы к прекрасному. Но не дано - подчинение дисциплине обрезает творчеству корни... Очевидный пример: как они класифицируют бюстгалтеров. В советское время подходили к этому вопросу со скрупулезностью зубрилки из 3б класса, давая размеру оценку: 1, 2, 3, 4, 5; потом времена изменились, но женщини нет - опять классификация как в школе из азбуки: A, B, C, D, E... Хотя даже ежику понятно, что семантически и творчески подходя вопросу, бюстгалтеров надо классифицировать: wiiii, eeeee, mmmmm, aaaaa, ooooo! Так вот отличница убивает в женщине Эйнштейна..."